Las escuelas Indian Peaks Elementary de Lyons e Indian Peaks Elementary colaboran en un interesante programa de liderazgo medioambiental destinado a fomentar la conciencia ecológica entre los alumnos. Esta iniciativa es el resultado de la misión de Lefthand Watershed de ampliar la educación medioambiental y la recogida de datos a las escuelas cercanas. Al examinar conjuntos de datos comparables dentro de la misma cuenca, el programa facilita valiosos debates y oportunidades de colaboración.

El objetivo principal del programa es que los alumnos de quinto curso de ambos colegios recojan datos sobre la calidad del agua de la cuenca de Lefthand, que abarca Lyons y Longmont dentro de la cuenca más amplia de St. Vrain, utilizando protocolos accesibles diseñados para alumnos primaria . Esto proporcionará una experiencia de aprendizaje práctica y permitirá a los estudiantes realizar investigaciones y comparaciones de conjuntos de datos en toda la cuenca local. Los estudiantes de Lyons e Indian Peaks realizarán sesiones de síntesis de datos a través de Webex para debatir sus observaciones sobre el oxígeno disuelto, los niveles de pH, la turbidez y los nitratos.

Para recoger los datos, los alumnos seguirán protocolos detallados por escrito para realizar cada prueba. "Tras la recogida de muestras de agua por grupos, los alumnos disolverán las pastillas de pH, nitrato y oxígeno disuelto en el agua del río siguiendo instrucciones específicas sobre el tiempo de disolución y el tiempo de reposo", explicó Sarah Wegert, coordinadora de STEM en Lyons. "Posteriormente, compararán el cambio de color resultante con la tabla de colores correspondiente a cada prueba para determinar los resultados". Para medir la turbidez, los alumnos utilizarán tubos T, pequeños tubos de plástico con discos redondos en el fondo con un dibujo en blanco y negro, que suelen tener entre 20 y 30 cm de diámetro. Más allá de la recogida de datos, los alumnos también se dedicarán a diseñar, construir y probar sistemas de filtración de agua utilizando diferentes materiales para explorar el impacto de la contaminación."

Diversas influencias humanas y naturales, como la contaminación y los cambios medioambientales, afectan a la calidad del agua, y una cuenca limpia y sana es importante para el agua potable, el uso agrícola, los animales y los hábitats acuáticos. "Añadir puntos de datos aguas arriba y aguas abajo proporciona a los alumnos una comprensión concreta de la salud de las cuencas hidrográficas desde una perspectiva amplia", compartió Wegert. "Aprovecharemos esta oportunidad incorporando recursos que permitan a los estudiantes ver una gran cuenca desde una perspectiva fuera de Lyons o Longmont".

Cada escuela se asociará con el Centro de Cuencas Hidrográficas para impartir tres lecciones previas a una sesión final de datos. Las clases se impartirán en cada centro y los alumnos recogerán los datos por su cuenta. Durante la tercera lección, los alumnos de Lyons realizarán una lluvia de ideas sobre estrategias de comunicación y mensajes clave para su evento Confluence del 4 de mayo, en el que informarán a la Junta de Ecología de Lyons y al público sobre los esfuerzos para mejorar la resiliencia de la cuenca.

"Como escuelas de liderazgo medioambiental, nos entusiasma establecer contactos con científicos e investigadores del sector para enriquecer aún más nuestros análisis de la calidad del agua compartidos con la junta de ecología de la ciudad", dijo Wegert. "Nuestro objetivo final es aumentar la concienciación y la capacidad como administradores de la cuenca".

En la sesión final de puesta en común de datos, dos alumnos de cada centro compartirán hipótesis, revisarán los datos sobre la calidad del agua, analizarán los resultados y predecirán las repercusiones en las salas Webex. Con la orientación de los educadores, interpretarán y sacarán conclusiones basadas en su ubicación aguas arriba o aguas abajo dentro de la cuenca. Los estudiantes de Indian Peaks también compartirán sus datos, los impactos en la comunidad local y las recomendaciones para su comunidad escolar durante la Semana de la Hora Genio en mayo.

Además, Lyons Elementary, Indian Peaks Elementary, Cal-Wood Education Center y Watershed Center están desarrollando un nuevo plan de estudios de quinto curso centrado en las oportunidades de recogida de datos fuera del campus. En los próximos meses, desarrollarán y pondrán en práctica sesiones de formación de profesores y crearán materiales de apoyo para mejorar las experiencias de aprendizaje de los alumnos. Wilma Spencer, antigua alumna Lyons Elementary y ahora estudiante de noveno curso en Lyons Middle Senior High School, también colabora con el Watershed Center y los educadores para desarrollar e impartir partes de las lecciones en los centros escolares, así como para proporcionar información sobre los planes de las lecciones y el desarrollo del plan de estudios.

"Indian Peaks está entusiasmado con esta colaboración con Lyons", dijo Alice Nixon, Coordinador de Indian Peaks STEM . "Este programa dará a nuestros estudiantes la exposición y el conocimiento en nuevas áreas de contenido que no hemos participado antes. Estamos deseando utilizar esta oportunidad para ampliar nuestros conocimientos sobre los desafíos ambientales que nuestra comunidad se enfrenta, así como la forma en que podemos impactar positivamente nuestro medio ambiente."

Las escuelas Indian Peaks Elementary de Lyons e Indian Peaks Elementary colaboran en un interesante programa de liderazgo medioambiental destinado a fomentar la conciencia ecológica entre los alumnos. Esta iniciativa es el resultado de la misión de Lefthand Watershed de ampliar la educación medioambiental y la recogida de datos a las escuelas cercanas. Al examinar conjuntos de datos comparables dentro de la misma cuenca, el programa facilita valiosos debates y oportunidades de colaboración.

El objetivo principal del programa es que los alumnos de quinto curso de ambos colegios recojan datos sobre la calidad del agua de la cuenca de Lefthand, que abarca Lyons y Longmont dentro de la cuenca más amplia de St. Vrain, utilizando protocolos accesibles diseñados para alumnos primaria . Esto proporcionará una experiencia de aprendizaje práctica y permitirá a los estudiantes realizar investigaciones y comparaciones de conjuntos de datos en toda la cuenca local. Los estudiantes de Lyons e Indian Peaks realizarán sesiones de síntesis de datos a través de Webex para debatir sus observaciones sobre el oxígeno disuelto, los niveles de pH, la turbidez y los nitratos. 

Para recoger los datos, los alumnos seguirán protocolos detallados por escrito para realizar cada prueba. "Tras la recogida de muestras de agua por grupos, los alumnos disolverán las pastillas de pH, nitrato y oxígeno disuelto en el agua del río siguiendo instrucciones específicas sobre el tiempo de disolución y el tiempo de reposo", explicó Sarah Wegert, coordinadora de STEM en Lyons. "Posteriormente, compararán el cambio de color resultante con la tabla de colores correspondiente a cada prueba para determinar los resultados". Para medir la turbidez, los alumnos utilizarán tubos T, pequeños tubos de plástico con discos redondos en el fondo con un dibujo en blanco y negro, que suelen tener entre 20 y 30 cm de diámetro. Más allá de la recogida de datos, los alumnos también se dedicarán a diseñar, construir y probar sistemas de filtración de agua utilizando diferentes materiales para explorar el impacto de la contaminación."

Diversas influencias humanas y naturales, como la contaminación y los cambios medioambientales, afectan a la calidad del agua, y una cuenca limpia y sana es importante para el agua potable, el uso agrícola, los animales y los hábitats acuáticos. "Añadir puntos de datos aguas arriba y aguas abajo proporciona a los alumnos una comprensión concreta de la salud de las cuencas hidrográficas desde una perspectiva amplia", compartió Wegert. "Aprovecharemos esta oportunidad incorporando recursos que permitan a los estudiantes ver una gran cuenca desde una perspectiva fuera de Lyons o Longmont".

Cada escuela se asociará con el Centro de Cuencas Hidrográficas para impartir tres lecciones previas a una sesión final de datos. Las clases se impartirán en cada centro y los alumnos recogerán los datos por su cuenta. Durante la tercera lección, los alumnos de Lyons realizarán una lluvia de ideas sobre estrategias de comunicación y mensajes clave para su evento Confluence del 4 de mayo, en el que informarán a la Junta de Ecología de Lyons y al público sobre los esfuerzos para mejorar la resiliencia de la cuenca. 

"Como escuelas de liderazgo medioambiental, nos entusiasma establecer contactos con científicos e investigadores del sector para enriquecer aún más nuestros análisis de la calidad del agua compartidos con la junta de ecología de la ciudad", dijo Wegert. "Nuestro objetivo final es aumentar la concienciación y la capacidad como administradores de la cuenca".

En la sesión final de puesta en común de datos, dos alumnos de cada centro compartirán hipótesis, revisarán los datos sobre la calidad del agua, analizarán los resultados y predecirán las repercusiones en las salas Webex. Con la orientación de los educadores, interpretarán y sacarán conclusiones basadas en su ubicación aguas arriba o aguas abajo dentro de la cuenca. Los estudiantes de Indian Peaks también compartirán sus datos, los impactos en la comunidad local y las recomendaciones para su comunidad escolar durante la Semana de la Hora Genio en mayo. 

Además, Lyons Elementary, Indian Peaks Elementary, Cal-Wood Education Center y Watershed Center están desarrollando un nuevo plan de estudios de quinto curso centrado en las oportunidades de recogida de datos fuera del campus. En los próximos meses, desarrollarán y pondrán en práctica sesiones de formación de profesores y crearán materiales de apoyo para mejorar las experiencias de aprendizaje de los alumnos. Wilma Spencer, antigua alumna Lyons Elementary y ahora estudiante de noveno curso en Lyons Middle Senior High School, también colabora con el Watershed Center y los educadores para desarrollar e impartir partes de las lecciones en los centros escolares, así como para proporcionar información sobre los planes de las lecciones y el desarrollo del plan de estudios.

"Indian Peaks está entusiasmado con esta colaboración con Lyons", dijo Alice Nixon, Coordinador de Indian Peaks STEM . "Este programa dará a nuestros estudiantes la exposición y el conocimiento en nuevas áreas de contenido que no hemos participado antes. Estamos deseando utilizar esta oportunidad para ampliar nuestros conocimientos sobre los desafíos ambientales que nuestra comunidad se enfrenta, así como la forma en que podemos impactar positivamente nuestro medio ambiente."