El equipo Indian Peaks Elementary se prepara para la competición estatal

Un grupo de cinco niños primaria : cuatro de ellos están de pie detrás de un alumno que se encuentra de rodillas delante, sosteniendo un trofeo de robótica. Llevan camisetas a juego con el logotipo Indian Peaks Elementary . Están en el interior de la escuela.

El equipo «IP Flying Cheese», formado por cinco alumnos de quinto curso de Indian Peaks Elementary, se está preparando para demostrar sus habilidades de programación, construcción y resolución de problemas en el Campeonato Estatal de VEX IQ de Colorado, que se celebrará el 9 de marzo en Silver Creek High . 

En el evento, los equipos compiten en dos tipos de pruebas «VEX IQ Full Volume», que consisten en programar a sus robots para que se desplacen por el campo, recojan, lancen y coloquen estratégicamente las piezas del juego en las zonas de puntuación con el fin de conseguir el mayor número de puntos. 

El «Teamwork Challenge» empareja a los alumnos con un equipo aliado de otro colegio, y estos utilizan sus robots de forma colaborativa para sumar puntos en 60 segundos. «Antes de cada partido, los dos equipos trabajan juntos para idear una estrategia basada en las capacidades de su robot que les permita conseguir el máximo de puntos», explicó Nicholas Searls, profesor de tercer curso en Indian Peaks.

El Skills Challenge se divide en dos tipos de pruebas: conducción y programación. «En la prueba de conducción, dos pilotos se turnan para intentar conseguir el mayor número de puntos posible, eligiendo entre derribar bloques, levantar y colocar bloques en las diferentes metas o vaciar la zona de suministro», explicó Searls. «El equipo elabora una estrategia basada en aquello en lo que su robot destaca más, para poder conseguir el máximo número de puntos posible». 

Durante la prueba de programación, los robots preprogramados realizan tareas específicas en el campo sin el control directo de los pilotos. De este modo se evalúa la capacidad de los equipos para programar a sus robots de forma eficiente y completar los retos con precisión en un plazo de 60 segundos. Además, los jueces entrevistan a los alumnos sobre el proceso de construcción de sus robots. Omari Morales, alumno de quinto curso, compartió su entusiasmo por la competición estatal y dijo: «Tengo muchas ganas de divertirme con mi equipo y dar lo mejor de nosotros mismos. Sería genial poder ganar un par de trofeos más y llegar al Mundial».

Dos alumnos de quinto curso de Indian Peaks están uno al lado del otro frente a una pista de robótica. El chico de la izquierda sostiene un mando y mueve su robot por la pista. A la derecha de ambos se encuentra una alumna más alta, de otro colegio, que también controla su robot con un mando.

Omari nos contó que el equipo se ha repartido las tareas y ha organizado los materiales para estar bien preparados por si su robot tiene algún problema durante la competición estatal. «Con nuestras nuevas ideas, también nos aseguramos de que todos los miembros del grupo estén de acuerdo y de que las ideas se ajusten a las normas de construcción de los robots. Además, vamos resolviendo los problemas a medida que surgen».

El equipo IP Flying Cheese ganó el Premio a la Construcción en su primera competición del año por su atención al detalle a la hora de construir un robot capaz de soportar las exigencias de la competición. En su torneo más reciente, recibieron el Premio al Diseño por su enfoque profesional en el proceso de diseño de ingeniería, la gestión del proyecto y del tiempo, y la organización del equipo. «Estoy muy orgulloso de estos estudiantes», afirmó Searls. «Han demostrado una gran dedicación y pasión por aprender todo lo relacionado con la construcción y programación de robots, y por analizar el desafío VEX IQ para crear un diseño que les permita triunfar y conseguir tantos puntos como sea posible. He tenido la suerte de ser su entrenador de robótica durante los últimos tres años. Estoy deseando ver cómo se desenvuelven en el estatal».

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